徐亚男，中国共产党党员，2005年毕业于曲阜师范大学，同年参加工作，从事计算机教学18年，一直工作在教学一线，她教学基本功扎实、成绩优秀，曾获得省级优质课二等奖，昌邑市立德树人标兵、教学工作先进个人以及获得“三八红旗手”等称号。

“努力 勇敢 上进 是青春的色彩”刚刚参加工作的年轻人大多数是很容易跟学生打成一片，徐老师也不例外。刚刚走出大学校门，又迈进了职业学校的课堂，所以她跟学生很快成为了朋友。2005年，徐老师工作在基础教育科，教的是准备参加对口高考的学生，一周24节课，1个月休息一次，教着三个平行班，一上课就是一天，晚上还有晚自习。三个班130多名学生，每每看到学生眼睛里那种希望的光，她就有使不完劲。她会利用各种时间找学生谈心聊天，鼓励他们努力学习，不要因为学习上遇到一点困难就轻言放弃。遇到贫困生，她更是慷慨解囊，让学生能顺利完成学业，从不计较自己的得失。因为她教学生们《多媒体技术》。学生们都喜欢叫她“小多老师”。直到现在，当年的学生大多都已成家立业，可是还是喜欢叫她“小多老师”。

 都说“铁打的营盘，流水的兵”，教过的学生送走了一批又一批，直到2009年的秋天，徐老师迎来了一批不太一样的学生，他们是来自全国各地的航空班的学生。这是一群极有个性的少年，个个都梦想着飞上那片蓝天，成为光鲜亮丽、人人艳羡的空少、空姐。可是现实很快就给他们上了沉重的一课。要想登上飞机投入蓝天的怀抱，那需要层层筛选、层层选拔，要优中选优，才会有机会接近他们的梦想。当第一批选拔结束，没有被选中的这群小孩颇受打击，变得一蹶不振。上课时开始出现了迷茫和消极怠课的现象，他们的眼睛变得没有了光。作为老师，她觉得除了上课之外，还应该为学生多做些事情，可是一味的讲大道理，对这群早熟的少年是没有太多的效果。于是徐老师转变教学策略，她带着学生们开始观看《士兵突击》，一边看还一边讨论，从“许三多”的原生家庭到他的心理特点，再从他的一举一动到他的成长环境的变化。慢慢的，这群少年变了，变得踏实了，变得刻苦了。

在那一年的冬天，学生们送给了徐老师一个奖杯，上面刻着“我们最喜欢的老师”，还送给了徐老师一个飞机模型，这两件礼物，徐老师一直珍藏着。后来，少年们都被选走了；他们有的去到了广州白云机场；有的在飞某一条国内航线；甚至还有的在飞迪拜专线。每每这些消息传来，徐老师打心底里为他们高兴。

“无私奉献，无怨无悔”是她内心真实情感的表达。2015年8月，为了响应上级部门的号召，徐老师率先投身支持乡村教育的行列。在条件落后的乡村小学里，她没有因为落后的条件而退缩，而是忘我的投入到工作中去。工作中，她身兼数职，既是孩子们的语文老师，也是孩子们的班主任。对待学生，温柔细心，不仅关心着他们的学习，也以饱满的热情关心着他们的成长。这个孩子不会拼音，她就一点一点的教；那个孩子不会写字，她就一笔一划写给他看。冬天，孩子们手冷，她就给他们灌热水袋暖手。徐老师回忆起当时的情景，嘴角就会浮起幸福的微笑，她说：她对孩子们的学习要求很严格，虽然这样，孩子们还是都喜欢围着她叽叽喳喳说个不停。

 徐老师多才多艺，她的课余时间基本都花在了学生身上，指导喜欢朗读的孩子如何朗诵，教喜欢舞蹈的孩子学习跳舞。喜欢朗读的学生获得了“星星火炬”省级二等奖；喜欢跳舞的小姑娘们获得了市艺术节舞蹈类一等奖……不仅如此，为了鼓励孩子们认真学习、积极进取，徐老师还自掏腰包采购学习用品，在班里设立了“领奖台”。凡是表现优秀的、学习进步的、团结同学的、积极劳动的等等，都可以登上领奖台领取属于自己的“奖品”。虽然奖品可能仅仅是一个本子或是一支笔，但是孩子们还是高兴不已。

 为了了解每一个孩子，给孩子更好的教育，徐老师会经常到孩子家里进行家访，认真听取家长的心声，并针对孩子的问题与家长进行深入沟通，让家长能及时了解孩子的成长变化，促进家校间的互助协作。经过她的不懈努力，她所带班级的教学成绩连连攀升。并获得支教区给予的“教学工作先进个人”、“学生们最喜欢的老师”、“教育教学成果奖”等荣誉。待到徐老师支教工作结束的时候，她又收到了来自于学生的“礼物”，是一幅学生书写的书法作品。这件礼物也同样被徐老师珍藏了起来。

“用心呵护，为每个家庭负责”是她实际行动的真实写照。2018年，徐老师结束长达三年的支教工作之后，回到学校的教育一线，继续担任班主任工作，她尽职尽责，任劳任怨，恪尽职守，只要有时间就要到班里转一转，看一看，随时关注着学生的状态。青春期的大学生和简单可爱小学生是有很大区别的。作为班主任，需要转换工作思路和方式方法。为全面了解学生各方面情况，徐老师深入学生中间，与学生交朋友，和学生谈心、交流，熟悉每一个学生特点。她教育学生热爱劳动，自己和学生一起打扫卫生；教育学生互相团结，她首先做到和各位同事和谐相处；她要求学生遵守校规校纪，自己首先遵规守法……经她带过的班级，老师们都一致好评。每次徐老师因工作安排不得不带新生班的时候，准班主任们都喜欢选徐老师带过的班，问及原因就是：徐老师班的孩子们都非常的懂事理、勤劳、团结。班干部们都非常的尽职尽责、很有上进心。

  连年接新学生，徐老师养成了先了解孩子在家状况的习惯，期间不乏有贫困生以及患有抑郁症的孩子，每当发现孩子们在学校有困难或是情绪发生异常，她都会第一时间守在孩子身边，帮助孩子正视困难、疏导情绪，待症状缓解后会及时用电话、微信和家长交流，让家长及时了解孩子的情况。与家长一起共同努力解决孩子在生活、学习上的问题。借着对工作的责任心，对家长的耐心，对学生的爱心，徐老师的管理方式和工作能力得到了家长们的认可和赞赏。

 近几年受疫情影响，每逢节假日，徐老师班就会有很多家在外地的孩子不能回家，更有家庭困难的孩子，整个学期都是在学校里，一次也没有回过家。徐老师担心孩子们想家，总是变着花样的给孩子们做好吃的，给孩子们送到宿舍里，让他们感受到来自于老师的关怀和温暖。徐老师还自己准备食材，组织回不了家的孩子们一起动手包饺子。看着孩子们吃的开心，徐老师更是笑得合不拢嘴。如果要问徐老师是如何做好一名班主任的，那就是做好“三心”：对待工作要有责任心；对待学生要有爱心；对待学生家长要有同理心。用自己真心的付出获得同事的尊重、家长的认可、学生的喜爱。

 “不忘初心，砥砺奋进”作为一名党员，她牢记使命。徐老师是一名有着18年党龄的党员，她牢记初心使命，工作中严格要求自己，默默奉献，兢兢业业；作为老师，努力学习业务知识，认真做好各项教学工作，不断学习充电，努力提升自己的业务水平；作为班主任，注重言传身教，倾注满腔爱心，做到真诚对待每一位学生，但对学生的学习和品德严格要求，从而培养学生良好的学习习惯和行为准则，做到严而有度、严而有爱。包含情感的付出，从来都不是取悦他人，而是真情的流露。正是因为热爱，才会会在教育的世界里，默默的付出和给予，充分的展现着生命的价值和意义。在2022年的秋天，徐老师在校园里也迎来了四级学生同时在校的时刻，她支教时的学生升入了2021级五年一贯制大专班，2018级以及2019级的学生经过春夏考先后升入了2021级大专班和2022级大专班，以及她正在辅导的2020级五年一贯制大专班。作为一名班主任，这一刻她收获满满。虽然这份“收获”是无形的，是默默无闻的，但是与学生们相见地喜悦和满满的幸福感则是无价的、宝贵的。

“所有的坚持，都是因为热爱！”这是徐老师的座右铭。坚持立德树人，坚持无私奉献，坚持拼搏进取，坚实用心关爱。坚持通过奉献和关爱，享受教育的快乐和幸福！作为一名党员，徐老师将继续用“不忘初心，无怨无悔。砥砺前行，奉献不止。”来勉励自己，不断地在自己的教育工作岗位上贡献自己的爱和力量。